《小蝌蚪找妈妈》教案3篇
《小蝌蚪找妈妈》是部编版小学语文二年级上册一篇富
有童趣的课文，一天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程
中，不知不觉变成了小青蛙金电联行，并帮助妈妈一起捉害虫。教材
以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了
从小独立生活、遇事主动探索的道理光荣使命评价。今天小编为大家准备
了《小蝌蚪找妈妈》教案内容，供大家参考!
篇一：《小蝌蚪找妈妈》教案 一、教材分析
本课是一篇溶知识性、趣味性于一体的科学童话海滩派对，文字
浅显易懂ozmafia。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一天
真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长
出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了
青蛙，说明了青蛙生长过程形体变化茂名0668论坛，蕴含了从小独立生活，
遇事主动探索的道理鱼玄机的诗。
二、学情分析
经过一年的学习白醋泡脚，大部分学生对学习生字都有了自己的
方法，教师应当相信他们的识字能力北齐书。作为农村的孩子，他
们对蝌蚪和青蛙都比较熟悉北京北苑家园，有一定的生活经验，所以教学
本课，以朗读为主蓝心湄老公，特别是分角朗读更受学生的欢迎伊诺思。
三、教学目标
1、认识“塘、脑”等15个生字2016考研英语。会写“两、就”等9
个生字.
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知
蝌蚪变青蛙的生长过程。

3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。
4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事
主动探索的道理
四、教学重难点
1、了解青蛙成长过程中的形体变化土霉素说明书。
2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的
准确性炉渣粉碎机。
五、教学方法：
情境法、演示法、朗读法
六、教学准备：
PPT
七、教学课时：
两课时
八、教学过程：
第一课时
（一）猜谜导入
1、师引语：今天我们给大家介绍一位新朋友，猜猜它
是谁？
2、ppt出示谜面
3、生交流，说谜底。（板书：蝌蚪）
4、板书：蝌蚪大学文科专业介绍，引导学生观察词语的特点。
5、出示小蝌蚪图片外向孤独症，说说小蝌蚪长得是什么模样？
6、小蝌蚪找不到自己的妈妈了烤箱做披萨，咱们要不要帮忙？
7、揭题板书

（二）初读识字
1、出示自读提示，指生读要求：
（1）请同学们自己借助拼音读一读课文北京南山滑雪场，注意读准字
音，读通句子。
（2）圈出生字弹弓，多读几遍，记住字音、字形。
（3）标出课文自然段主题，说说每一自然段的大意。
2、学习生字
（1）出示生字，学生多种形式认读旅游景点大全，师相机点拨。
（2）出示会写生字，指导观察字形新魔界，正确书写，评议
鼓励。
3、巩固生字，同桌互相检查
（三）再读感知
1、师读课文，生边听边用“——”标注文中的小蝌蚪
长得是什么样的南京航空航天大学网。
2、填空回顾课文
_______里有________小蝌蚪捐款赵本山，大大的________，
________的身子，________长长的尾巴，________地游来游
去口福网。
3、小结
第二课时
（一）复习导入
1、检查字词
2、听写词语
3、引语：这节课我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》的故